Das Fach Kunst leistet einen nicht unerheblichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung unserer Kinder.

Künstlerisch-ästhetische Prozesse erweitern die Beziehungen der Schüler zur Wirklichkeit. Sie fördern die Ausprägung der Wahrnehmungs- und Erlebnisfähigkeit, entwickeln Fantasie und Vorstellungsvermögen. Es werden die individuelle Gestaltungsfähigkeit, Sensibilität und Genussfähigkeit in besonderer Weise ausgeprägt.

Ausgehend von den Altersbesonderheiten im bildnerischen Gestalten und dem Lebensweg der Schüler lernen sie in diesem Fach einige ausgewählte Künstler aus Vergangenheit und Gegenwart (z.B. Dürer, Hundertwasser, Picasso, Haring u.a.)  und ihre Werke kennen. Sie setzen sich mit ihnen durch eigenes künstlerisches Arbeiten auseinander. Dazu erhalten sie Zeit und Raum, damit sich Freude und Sinnlichkeit, Engagement und Fantasie am künstlerischem Gegenstand entwickeln können. Sie sollen individuelle Lösungen suchen, finden und anerkennen. Dazu gehört auch der Umgang mit den verschiedenen Bildmedien.

Die künstlerischen Ergebnisse werden zur Gestaltung der Klassenräume, des Schulhauses und zur Beteiligung an Malwettbewerben in der Region genutzt. Die Schüler erhalten dadurch Gelegenheit, ihre Ergebnisse zu dokumentieren, zu präsentieren und ihre Lernumgebung aktiv mitzugestalten.