Der Sachunterricht unterstützt die Schüler, ihr Leben und die Welt erschließen, verstehen und gestalten zu können. Er führt die Schüler zunehmend von kindlicher Betrachtungseise zunehmend zu wissenschaftsnaher Sachlichkeit, indem entsprechende Denk- und Arbeitsweisen entwickelt werden.

Die Schüler entwickeln im Sachunterricht während der 4-jährigen Grundschulzeit die Fähigkeit:

• sich in der sozial und kulturell gestalteten Umwelt zurechtzufinden und diese mitzugestalten

• sich mit Erscheinungen der Natur auseinander zu setzen

• sich in Raum und Zeit zu orientieren

• ihre sprachlichen Fähigkeiten und fachspezifische Verfahrensweisen zur Erschließung und Darstellung von Sachverhalten

Der Sachunterricht unterteilt sich thematisch in 5 Bereiche,

Lernbereich 1:  Zusammen leben und lernen
Lernbereich 2:  Mein Körper und meine Gesundheit
Lernbereich 3:  Begegnungen mit Pflanzen und Tieren
Lernbereich 4:  Begegnung mit Phänomenen der unbelebten Natur
Lernbereich 5:  Begegnung mit Raum und Zeit

die von Klasse 1 bis hin zur Klasse 4 zunehmend erweitert, ausgebaut und miteinander vernetzt werden.
Die fünf Bereiche sind inhaltlich so gestaltet, dass die weiterführenden Schulen ab Klasse 5 aufbauend anknüpfen können.

Der Sachunterricht beschäftigt sich mit der Lebenswelt der Kinder. Das heißt, er greift Erfahrungen und Interessen von Mädchen und Jungen auf und knüpft dort an. Er stellt Lernangebote für unterschiedliche Lerntypen bereit.

Wir lernen mit Kopf,  Herz und  Hand.

Neben dem Aufstellen und Einhalten von Regeln (im Umgang miteinander, bei gemeinsamen Arbeiten und Projekten), gestalten wir unsere Lernumgebung, führen Unterrichtsgänge in der Schulumgebung durch, beschäftigen uns mit unserem Heimatort näher und lernen schließlich unser Bundesland Hessen kennen, beobachten heimische Tiere und ausgewählte Pflanzen, experimentieren mit Licht, Luft, Schall, Wasser und Feuer, machen uns mit wichtigen Verkehrsregeln und Verkehrszeichen und dem richtigen Verhalten im Straßenverkehr vertraut, damit in Klasse 4 eine Radfahrprüfung abgelegt werden kann und lernen außerdem unseren eigenen Körper besser kennen.

Bei vielen dieser Themen erhalten wir Unterstützung von verschiedensten Einrichtungen, wie z.B. der Feuerwehr, der Jugendverkehrsschule, der Polizei, dem Roten Kreuz, dem Klärwerk Wabern, dem Förderverein der Schule und vielen Privatpersonen.